Краткая история развития человечества

В этой статье мы попытаемся вкратце описать основные периоды истории человечества и его прогресса. Для чего нам это нужно знать? Например, если мы знаем их и понимаем, как человечество развивалось, мы не будем допускать ошибку и думать, будто бы развитие человечества всегда шло по восходящей дуге. Такая позиция может привести нас к выводу о том, что будто бы, независимо от того, действуем мы или не действуем, нас все равно в итоге ожидает рай со всеми удобствами, а значит, для этого можно не трудиться и не бороться за лучшие условия жизни. Это опасная и ошибочная позиция, как мы увидим из фактов.

Ознакомление с мировой историей и её основными событиями позволяет нам не упустить важные вещи. Например, в 1856 в Австралии был создан парламент, и люди могут подумать, что он был создан просто так, был дарован добрыми элитами. Но за два года до этого было Эврикское восстание (не говоря уже о восстаниях в Канаде, которые, как мы писали в другом материале, также оказали влияние на колонии), и мы, таким образом, видим, что не только воля элит повлияла на это решение. Соответственно, это один из аргументов в пользу того, чтобы не ждать от них милости, а действовать. Другой пример – люди могут подумать, что элементы социального государства впервые были введены в СССР, и сделать вывод об уникальности коммунистических достижений, если они упустят факты, говорящие о другом – например, бесплатное образование было введено во Франции в 1880-е, а первые сиротские приюты и вовсе появились в Византии. Это помогает нам критически относиться к той пропаганде коммунистов, которая пытается приписать себе достижения других.

Мы уже критиковали марксистскую формационную теорию и объясняли, почему она сегодня неактуальна для социал-демократов. Однако для многих людей она была методом, при помощи которого можно было проводить анализ мировой истории. Нам поступали также вопросы о наличии альтернативы этому подходу. Здесь, увы, не можем предложить ничего «особенного», кроме реформирования обычного модернизационного подхода (также известного как «теория модернизации»). Если говорить вкратце, он подразумевает рассмотрение истории через парадигму проблем перехода от традиционности к современности¹. Он также предполагает, что в ходе модернизации менее развитые общества приобретают черты более развитых². При этом более современные версии подхода отрицают линейность мирового развития и подразумевают отказ от жёсткого детерминизма любого толка³.

Однако чёткой периодизации модернизационный подход не имеет, поэтому мы предложим свою версию периодизации модернизационного подхода к мировой истории, в которой, однако, выделим особую роль отдельных цивилизаций. В данный момент существует консенсус по поводу деления первых этапов развития человечества на Первобытное общество, Древность и Античность, однако касательно дальнейшей истории не существует ни общепринятых временных рамок, ни общепринятого списка периодов (путаницу внёс в том числе и формационный подход). Помимо этого, на наш взгляд, серьёзно недооценена роль коммунального движения в Европе средних веков (далее мы обоснуем, почему). В итоге всемирная история разделена нами на 8 периодов:

• Первобытное общество;
• Древность;
• Античность;
• Тёмные века;
• Коммунальная эпоха;
• Возрождение;
• Великие революции;
• Борьба систем.

События будут представлены нами в виде таблицы. Из них мы выбирали несколько групп основных событий. В первую группу событий вошли важные научные открытия, изобретения, достижения, случаи открытия или популяризации технологий. Во вторую группу вошли важные случаи политической борьбы – революции, восстания, забастовки, случаи установления демократии или других прогрессивных политических институтов. В третью группу объединены важные реформы, в четвёртую – значимые социальные практики человеческого взаимодействия, а также международные явления и договорённости. В пятой группе оказались важные культурные явления, в шестой – особо значимые из военных столкновений, которые закончились победой прогрессивных сил. Наконец, седьмая группа событий – это те события и периоды, которые отмечены наиболее заметными для мировой истории взрывами реакции. После них, как правило, человеческое развитие либо стопорилось, либо откатывалось назад, либо сталкивалось с серьёзными проблемами.

Разумеется, в таблицу включены не все важные события, так как всемирная история – слишком сложная и объёмная тема, которую не представляется возможным охватить в достаточной мере сразу. Поэтому таблица всё ещё находится на стадии разработки.

Существует также определённая доля субъективности авторов в вопросе о том, какие события заслуживают упоминания, а какие нет. У многих может также возникнуть вопрос о том, почему в таблице не упомянуто немалое количество войн, в том числе и глобальных. Прежде всего здесь следует отметить, что мы хотели рассматривать, в первую очередь, историю развития человечества. Да, мимо некоторых крупных катастроф мы не могли пройти. Но мы не считаем обоснованным упоминать здесь конфликты, которые по своему содержанию являются обычным полубандитским выяснением отношений между группировками, получившими в своё управление государство. В человеческой истории их было достаточно, и они сильно растянули бы статью, хотя не заслужили быть упомянутыми и не заслужили интереса широких кругов читателей.

К примеру, разгром Антигитлеровской коалицией стран Оси – крупная военная победа, в которой блок демократических государств в союзе с СССР продемонстрировал своё превосходство над правыми авторитарными режимами. Это важная веха для человечества. Но, например, Северная война, несмотря на свои масштабы, являлась, главным образом, разбирательством между одним авторитарным правительством и другим. Это была война двух реакционных сил, не имевшая ощутимого значения для глобального прогресса человечества. Как следствие, и изучать её современным широким массам необязательно – это следует оставить профессиональным историкам. Да, поражение в Северной войне повлияло на развитие Швеции и переосмысление ей своего пути (что станет в будущем одним из факторов её перехода на крайне ценную для глобального прогресса Северную модель), однако мы не можем позволить себе упоминать в данном материале все причины важных событий, которые также имеют свои причины – иначе бы материал увеличился в десятки, или даже в сотни раз. Современная историческая наука и преподавание её в учебных учреждениях переоценивают роль войны, формируют у аудитории ощущение значимости военных действий (даже если это «разборка» авторитарных правительств) и территориальных приобретений. В социал-демократическом образовании эта переоценка должны быть пересмотрена и сведена до необходимого минимума – изучения необходимости для демократического и прогрессивного мира противостоять силам авторитаризма и реакции.

Первобытное общество

Колыбелью человечества является Африка, именно здесь оно делало свои первые шаги и свои первые важнейшие открытия. В тот период именно Африка была центром мирового прогресса, уже на поздних этапах первобытного общества к ней присоединяются Азия, Ближний Восток и Европа как конкуренты за роль наиболее прогрессивного региона в будущем.

В Африке возникают первые гоминоиды (то есть человекообразные обезьяны), а позднее в Азии появляются первые известные нам следы гоминидов (более узкое семейство приматов, которое вместе с гиббонами образует надсемейство гоминоидов; гоминиды включают в себя людей и больших человекообразных обезьян). В Африке мы наблюдаем первого человека и то, как он начинает делать свои первые открытия: применяет первые орудия, строит жилища, добывает огонь. Он осваивает охотничье хозяйство, а не только собирательное. С добычей огня становится возможным и приготовление пищи (на Ближнем Востоке). Чуть позже, при применении новых инструментов, появляется рыбалка. В Европе наблюдаются культурные практики – такие, как ритуалы захоронения. В Африке же зарождается не только бартер, но и полноценная торговля – перевозка различных товаров на дальние расстояния. Наконец, появляются язык и одежда.

Нам тяжело установить, когда и где устанавливаются первые правила в племенах – правила дележа добычи, запрет определённых действий (убийства соплеменника, изнасилования и так далее), когда появились первые лидеры племён, первые люди, специализирующиеся на объяснении сложных природных феноменов (примитивно – через мистицизм). Однако можно предположить, что это произошло после образования первых крупных племён и не раньше, чем появилось разделение труда.

Революцией в охоте стало появление дальнобойного оружия – лука и стрел. Оно могло сильно повлиять на эффективность охоты, на способность человека расселяться по новым территориям. Теперь не нужно было вступать в прямую схватку с хищниками – можно было их поражать на расстоянии. Человечество учится лечить себя от болезней, шить одежду, носить обувь, одомашнивает животных, осваивает керамику (из которой можно делать посуду). С появлением календаря оно начинает ориентироваться во времени. В этот период основные мировые события переносятся в Евразию.

На последних этапах первобытного общества наибольшую роль начинает играть Ближний Восток, где освоили выпечку хлеба. Здесь же возникает производящее хозяйство – сначала земледелие, затем происходит одомашнивание овцы и козы. Человечество переходит к оседлому образу жизни, что в результате начнёт эпоху Древности. Этот период омрачён наиболее ранним из зафиксированных случаев группового насилия. Люди начинают воевать племенами, массово убивая друг друга.

Древность

Ближний Восток становится центром мирового развития. Здесь возникают две крупнейшие цивилизации своего времени – сначала Шумер, а затем Древний Египет. Шумеры создают первые города, изобретают кирпич и ирригационные системы. С появлением городов возникает и государство, во многом благодаря чему Шумер и получает возможность развиваться централизованно, получая преимущество над окружающими его племенами. Становится возможным создание такого инструмента, как деньги и валюта, единые на территории государства. Создаются письменность и система счисления, также по единому стандарту. Происходит бум изобретений – шумеры изобретают колесо, плуг, туалет, гончарный круг, изготавливают стекло.

Появляется образование – первые школы и словари, создаётся шумерская литература мудрости, которая представляет собой попытку сохранить накопленные знания (пример – Поучения Шуруппака). Возникает и первая должность главы государства (лугаль), а также свод законов. Шумеры создают мифологию – попытку ответить на сложные, ещё недоступные пониманию человека вопросы, у них появляются поэзия и настольные игры. Они переживают и правление одного из первых социальных реформаторов – Урукагина, и появление первого в истории Великого Деграданта – Саргона Древнего, создателя первой протоимперии, помешанного на покорении других народов. Вскоре за этим последует закат Шумера как цивилизации.

Во время расцвета Шумера недалеко от него начала развиваться ещё одна великая цивилизация того времени – Древний Египет. На этих территориях начали выплавлять бронзу, и человечество вступило в Бронзовый век. Здесь изобрели дверной замок, и это позволяет нам говорить о наличии норм частной собственности. Египтяне изобрели косметику, ввели практики бритья и стрижки волос. Они изобретают парус (что привело к революции в судоходстве), гвозди, водяные и солнечные часы, начинают применять папирус для письменности. Появляется одна из популярных и ныне досуговых активностей – боулинг.

Государство египтян делится на административные единицы – номы. Оно позволяет мобилизовать людей для реализации крупных проектов – таких, как пирамиды и Канал фараонов. Формируется древнеегипетское право и понятия о правосудии, возникают первые прецеденты кампаний по борьбе с коррупцией. Египетская культура оставила нам важные образцы – тексты пирамид, Поучения Птаххотепа, Сказание Синухе, сказку о Правде и Кривде. В них египтяне пытаются не только передать опыт будущим поколениям, но и сформировать систему ценностей и просто рассказать историю. Наряду с этим они оставили нам папирусы с математическими текстами, старейший в мире медицинский текст («папирус Эберса»).

В Древнем Египте было несколько так называемых «переходных периодов», когда наблюдалось ослабление центральной власти, в итоге они закончились тем, что цивилизацию подчинила себе Ассирийская империя⁴, и Древний Египет сошёл с исторической сцены как одна из ведущих цивилизаций. История Древнего Египта также примечательна тем, что здесь проходит первая забастовка в мировой истории, а также заключается первый известный нам мирный договор.

В период Древности, помимо Шумера и Древнего Египта, было ещё три крупных центра развития человечества – один на территории Турции, второй – в Китае, третий – Вавилон. В Турции ещё до выплавки бронзы в Древнем Египте освоили выплавку меди, а позднее – железа. Так начался Железный век. В Китае освоили добычу угля и изобрели порох. В Вавилоне же наблюдались такие важные социальные явления, как первый музей и первый случай страхования имущества. Также, там возникла полиция, которая обеспечивала общественный порядок. В других местах человечество одомашнивает лошадь, осваивает производство вина, соли, сахара, создаёт систему канализации.

Концом эпохи Древности можно считать начало деятельности Великого Дегранданта – Тиглатпаласара III, создателя первой в истории полноценной империи – Ассирийской. Будучи подчинённым этому паразитическому образованию, Ближний Восток перестал быть центром развития человечества. И даже несмотря на то, что в скором времени Ассирия, как и любая другая империя, развалится, роль центра мирового развития перешла к цивилизациям на других территориях.

Античность

Данная эпоха начинается с зарождением в Древней Греции полисной системы. В период Античности центрами мирового развития становятся Древняя Греция (прежде всего, Афины), Рим и Китай. Именно здесь происходит большая часть важных для человечества событий, важнейшее из которых – установление демократии в Афинах. В скором времени мы наблюдаем первую в истории схватку систем – демократической и авторитарной – при агрессии Персидской империи в Грецию. Несмотря на подавляющее превосходство почти во всех ресурсах, особенно в количестве воинов, Персидская империя терпит ряд сокрушительных поражений от уступающих им в количестве людей греков – в Марафонской битве, битвах при Саламине, Платеях и Эвримедонте. В результате этих тяжёлых поражений экспансия империи останавливается, а греки создают прообраз демократических коалиций – Делосский союз.

Греки создают маяк, театр, институт гражданства, проводят первые наблюдения за электричеством, составляют первую карту мира, но что важнее всего – их можно считать создателями наук как таковых (как и высшего образования). Систематизация всех накопленных человечеством знаний во многом стоит на греческом фундаменте и собранных греками данных о геологии, ботанике, геометрии, истории, медицине, математике и так далее. К несчастью, первая в мире демократия не устояла перед очередным врагом – Великим Деградантом Филиппом II Македонским. Македония была культурно близка Греции, и, если для Греции подчинение македонцам было шагом назад, то захват Александром Македонским персидских территорий был для последних шагом вперёд. Проведённая в дальнейшем эллинизация благотворно скажется на Ближнем Востоке, но об этом позже.

В Китае тем временем наблюдается сильное централизованное государство. Китайцы создают доменную печь, начинают выплавлять чугун, создают компас и фейерверки. Здесь очень рано начало укрепляться влияние государства в экономике – такое, например, как формирование государственных монополий (на соль и железо). В целом, несмотря на авторитаризм системы, китайцам удалось совершить несколько очень важных открытий.

В 509 году до нашей эры происходит важное событие – в Риме свергают царя и устанавливают республику. Причём это случилось за год до реформ Клисфена и установления демократии в Афинах. Постепенно Рим, постоянно реформируемый, становится ведущей державой в Европе и центром мира. Строится огромная дорожная сеть, и «все дороги ведут в Рим», осваивается технология изготовления бетона. Регулярная борьба плебеев показывает пример успешной борьбы масс и завоевания ими новых прав для себя. Более прогрессивный строй позволяет республиканскому Риму разбить более аристократические и авторитарные Карфаген, Македонию и государство Селевкидов, отомстив за поражение демократии в Греции. При этом сам Рим далеко не образец демократии, является не более чем слабой её формой, и в нём происходят восстания, протестующие против изъянов системы (например, восстание Спартака). В Риме происходит борьба разных партий, а также проводятся левые реформы братьев Гракхов. Закат Рима начинается с правлением двух Великих Деградантов – Юлия Цезаря и Октавиана Августа, чьими стараниями республика, непокорённая внешними врагами, падает под власть врагов внутренних – сторонников авторитаризма. Рим трансформируется в империю, и наступает эпоха Тёмных веков.

Тёмные века

С падением республики в Риме человеческий прогресс замедляется. За 8 веков человечество достигло крайне малых результатов. Фактически, происходит откат назад – демократии перестают существовать, народы ударяются в религиозный фанатизм, наука приходит в упадок, Европу терзают кочевники – фактически организованные группировки криминальных элементов.

Наиболее развитым в этот период становится арабский мир, который бережно изучает наследие древних греков. Здесь происходят важнейшие события – арабская агрикультурная революция, создание первой больницы общего профиля (позднее, уже в Коммунальную эпоху, здесь будет создана алгебра). Если говорить о достижениях неарабского мира, одними из важнейших событий являются изобретение бумаги в Китае и десятичной системы счисления в Индии. Однако арабский мир недолго будет центром мирового развития. Через определённое время ислам погрязнет в фундаментализме и авторитаризме, и арабский мир станет отстающим. Поэтому битва при Пуатье и Реконкиста, сыгравшие большое значение в остановке арабской экспансии, хоть на тот момент и могли не казаться прогрессивным продвижением, оказались таким в итоге, как стало ясно лишь столетиями спустя.

Коммунальная эпоха

Хотя в мейнстримной исторической науке не принято обычно выделять данный период как отдельную эпоху, тем не менее, мы рискнём провести такое разделение. Объясним, почему. Дело в том, что, если объединять данный период с предыдущим в один период под названием Средние века, это размывает важность коммунального движения в Европе, которое, на наш взгляд, незаслуженно недооценено. Это был период, когда после столетий застоя горожане начали вести борьбу против сеньоров за самоуправление и независимость. Стали появляться республики и первые демократии. И именно в этот период Европа начинает пробуждаться, а не в период Возрождения.

Эпоха начинается в 814 году с появлением первой за многие годы устойчивой и успешной республики – Венецианской (в этом году она приобретает независимость от Византии). В Исландии начинается эпоха народовластия, создаётся парламент – Альтинг. Вслед за Венецией в Италии происходит настоящий «парад республик» — Пизанская, Генуэзская, Флорентийская, Сиенская, республика в Лукке и так далее, появляется Ломбардская лига. В Германии создаются вольные города и Ганзейский союз, во Франции города начинают выкупать отдельные повинности и права у сеньоров⁵, на Руси появляются Новгородская, Псковская и Вятская республики. Коммуна как форма городской организации начинает играть важную роль. Возникают акционерные компании и фондовые биржи. В Англии создан парламент и принимается Великая хартия вольностей – два события, которые заложили фундамент для будущего взлёта Англии. Однако на данном этапе пока что Италия остаётся центром мировых событий – помимо политических событий, здесь изобретены очки, открыт Болонский университет.

В Китае в этот же период изобретают огнестрельное оружие и начинают использовать шрифт. Впрочем, скоро развитие Китая замедлится в связи с введением Хайцзинь (изоляционизм, запрет морской торговли, которые будут ненадолго прерываться в некоторые периоды). В Арабском халифате университет был основан даже раньше, чем в Болонье, здесь также развивается деятельность великих учёных аль-Бируни и Авиценны, однако вскоре прогресс арабов будет остановлен надолго. В Монголии был рождён Великий Деградант – Чингисхан, начавший свои завоевательные походы и основавший Монгольскую империю. Под ударами монголов падут и русские республики, и Арабский халифат. Однако не только силы деградации одерживают в это время победы – в ответ на завоевания турков-сельджуков христиане объявляют Первый крестовый поход в попытке отвоевать у них Сирию и Палестину, и поначалу одерживают значимые победы.

Возрождение

Началом эпохи Возрождения принято считать деятельность первых гуманистов – Франческо Петрарки и Джованни Боккаччо. Именно Петрарка высказал идею о длительном периоде культурной тьмы в Средние века⁶, тем самым недостаточно уделив внимания важности коммунального движения, и из-за авторитета этого гуманиста данную точку зрения особо не подвергали сомнению. В эту эпоху человечество переживает возрождение интереса к классической науке и ценностям Античности, благодаря чему она и получила своё название.

Важнейшая точка развития – изобретение книгопечатания в Германии. Оно стало мощным импульсом не только для просвещения, но и для триумфов дегенеративных сил. С одной стороны мы наблюдаем расцвет искусств и возникновение новых гуманистов в Европе, с другой – инквизицию, диктатуру Джироламо Савонаролы, печально известный «Молот ведьм» и так далее. В Португалии изобретают каравеллу, что запустит период Великих географических открытий, на территории России стояние на реке Угре завершает период монгольского владычества. Монгольская империя угасает. В Нидерландах происходит революция и создаётся республика, вскоре после чего страна становится европейским лидером, хотя в период Возрождения трудно выделить одну центральную мировую цивилизацию.

Люди начинают думать над моделью идеального общественного мироустройства, появляются утописты, такие, как Томас Мор в Англии. В разных странах Европы изобретают микроскоп, унитаз со смывом, калькулятор, барометр, обосновывают гелиоцентрическую систему мира.

Великие революции

После одновременно прорывного и кровавого периода Возрождения наступает, вероятно, величайшая в плане продвижения прогресса и демократии эпоха в истории человечества – эпоха Великих революций. Её началом можно считать Славную революцию в Англии 1688 года, когда произошло перераспределение прав и полномочий в пользу парламента и был принят Билль о правах. С этого момента становится очевидным взлёт Англии, которая становится ведущей мировой цивилизацией. Эта же дата во многом совпадает с началом Эпохи Просвещения в Европе. В Англии создадут паровой двигатель, прялку «Дженни», ткацкий станок Картрайта, вакцины, паровоз, консервные банки для еды, безопасный велосипед, откроют фотосинтез, электромагнитную индукцию и первого известного человеку динозавра. Наконец, именно здесь Чарльз Дарвин напишет «Происхождение видов». В близкой же Шотландии отменяют пытки.

Во второй половине этого периода всё более значимой становится роль США – нового государственного образования, провозгласившего свою независимость в 1776 году в результате Американской революции. Американцы примут свой Билль о правах, разовьют концепцию прав человека, откроют анестезию, создадут телефон, фонограф, стеклопакет, практичную лампу накаливания, утюг, вентилятор, кондиционер, различные виды электростанций, пластмассу широкого применения, освоят конвейерное производство. Здесь же возникает Всеобщий союз профсоюзов и две партии, которые можно отнести к числу наиболее влиятельных в мировой истории – Демократическая и Республиканская. В 1861-1865 году в США происходит гражданская война, в которой северные штаты, ведомые прогрессивной на тот момент Республиканской партией, побеждают и отменяют в стране рабство. В начале же ХХ века тут принимают антимонопольное законодательство.

На относительно «непутёвом» континенте дела обстоят, впрочем, сложнее. Франция, по примеру Англии и США, также решила провести демократическую революцию, в результате которой добилась многого – приняла Декларацию прав человека и гражданина, установила республику, создала метрическую систему мер, отменила рабство. Именно в парламенте Франции появляются правые и левые. Но данное разделение имело оборотную сторону – появление радикалов. Якобинская диктатура и террор впервые показывают, насколько далеко могут завести демократические преобразования, если они переходят в охлократические. Республика ведёт войны, которые из-за угрозы со стороны авторитарных режимов, их солидарности против идей революции и примыкания к ним британцев из-за их монархических настроений перерастут в почти всеобщую континентальную. Во Франции принимается Кодекс Наполеона, который вместе с идеями революции распространяется по авторитарной Европе. Однако вместе с тем Франция постепенно преобразуется в империю и терпит в итоге поражение в войнах.

Весь век, впрочем, Францию сотрясают всё новые революции и приступы реакции. Научные и социальные изобретения здесь происходят как во время революционных изменений, так и при авторитарных режимах. Французы изобретают воздушный шар, фотографию, современную химию, универмаг, пастеризацию, общественный транспорт. Здесь формируются идеи социализма, создаётся Международный Красный крест, устанавливается бесплатное образование, вводится прогрессивный налог на наследство. В громком Деле Дрейфуса антисемиты терпят поражение.

Важным явлением Эпохи Великих революций является, во-первых, первая волна деколонизации. Вдохновлённые примером США, сначала Гаитянская революция (в результате которой появляется независимое государство Гаити), а затем и революция в Ла-Пасе 1809 года запускают ряд других революций и войн за независимость, в ходе которых рушатся испанская и португальская колониальные империи. Это повлияло и на то, что в 1820 году революции произошли и в самих Испании и Португалии. Большая часть колоний в Латинской Америке становится независимыми государствами. Происходят Мексиканская революция, которая ввела 8-часовой рабочий день, и левые реформы Батлье-и-Ордоньеса в Уругвае. Но демократическими многие из стран становятся не сразу, более того – борьба за демократизацию Латинской Америки всё ещё не завершена и сегодня.

Во-вторых, ещё одно явление колоссальной важности – парад революций 1848 года в Европе, когда парламентская демократия устанавливается в ряде стран – Швейцарии, Франции, Нидерландах, Дании. Но изменения происходят во всей Европе, где постепенно побеждают парламентские демократии. Власти Швеции ещё задолго до этого, в 1719 году, сами инициировали реформы по усилению власти парламента. В Бельгии одновременно с Великой французской революцией происходят Льежская и Брабантская революции (а после революции 1830 года устанавливается конституционная монархия). Норвегия и Нидерланды становятся конституционными монархиями в 1814 и 1815 годах соответственно. Революции происходят в Греции, некоторых итальянских государствах, происходит Славная революция в Испании. После восстаний в Канаде Великобритания решает дать парламент этой стране, Новой Зеландии (где через время введут первое в мире избирательное право для женщин и минимальную заработную плату) и Австралии.

Формируется Венская система международных отношений – первая неудачная попытка создать систему мирового порядка и баланса сил для избежания войн. Такие договоры, как Женевская конвенция 1864 года, ставят себе целью смягчить тяготы войны за счёт всеобщего согласия по отдельным вопросам. Начинают проводиться всемирные выставки. Американцы пытаются создать свободное государство в Африке – Либерию, а также покупают Аляску у России (что является одним из недооценённых способов установления демократических порядков на определённой территории). Попытки вестернизации предпринимаются на Ближнем Востоке (например, Танзимат в Турции), а также в Японии (реставрация Мейдзи). В это же время формируются многие из любимых нами видов спорта – футбол, баскетбол.

В Германии возникает свой парламент – Рейхстаг, и первая в мире социал-демократическая партия. Вскоре в этой стране изобретают автомобиль, электромобиль, мотоцикл, дирижабль, рентгеновское излучение. Однако здесь же зреют две силы, которые вскоре замедлят мировой прогресс – национал-социализм и коммунизм. Во Франции и России формируется другая разрушительная идеология – анархизм, также в России происходит раскол партии РСДРП на большевиков (которые примут коммунизм) и меньшевиков – событие, кажущееся незначительным поначалу, но его результаты повлияют на весь мир и направление его развития. Казалось, Россия пошла поначалу по демократическому пути, но Февральская революция, которая должна была стать новым триумфом Эпохи великих революций, стала её лебединой песней. Очень скоро влияние коммунизма, раскол РСДРП и тяжёлая ситуация, связанная с Первой мировой войной, дадут свои плоды.

Борьба систем

В октябре 1917 года в России происходит большевистский переворот – к власти приходит авторитарная фракция местной социал-демократической партии (уже в скором времени мутировавшая в коммунистическую), и Россия становится первой в мире страной с коммунистами у власти. Политическая обстановка в мире меняется кардинально – если на протяжении всей эпохи Великих революций авторитаризм находился в отступлении (даже можно сказать, что он отступал ещё с Коммунальной эпохи), то теперь одна из его форм объявила себя прогрессивной и даже демократической силой, захватив власть во второй крупнейшей на тот момент стране мира и получив тем самым огромные ресурсы. Россия стала плацдармом для коммунистической экспансии, основанной на концепции «мировой революции». С этого момента начинается борьба демократической и авторитарной систем за мировое господство. Нельзя сказать, что она не шла ранее, но тогда демократия укреплялась локально, не помышляя о том, чтобы победить в мировом масштабе. С революциями же 1905-1907 и 1917 годов в России стало очевидно, что в случае их успеха мировое превосходство отойдёт к демократической системе, что не могло не вызвать реакции авторитаризма, которой и стал большевистский переворот.

Распад Российской империи сопровождался Гражданской войной в России и Финляндии, Советско-польской войной, а также образованием множества независимых республик на обломках империи. Коммунистам удалось захватить большую часть территорий бывшей империи, кроме Финляндии, Польши и стран Балтии. В этот же период распалась Австро-Венгрия (там попытки коммунистов взять власть закончились неудачей), а в Германии был установлен крайне нестабильный демократический режим, который также вынужден был бороться с попытками коммунистов захватить власть. США в этот момент испытывали период «Красной угрозы», когда федеральное правительство вовремя озаботилось вопросом противостояния анархистской и коммунистической угрозам демократии и провело активные кампании по борьбе с ними (к сожалению, под удар попадут и умеренные социалисты). Коммунистам удаётся подавить восстания в России, но они терпят поражение в Польше. Коммунистическая угроза приводит к возникновению авторитарной угрозы справа. В Италии формируется фашистский, в Германии – нацистский режимы, которые вместе с японским ультраправым режимом становятся главной угрозой человечеству. В СССР коммунистический режим приобретает многие из черт, свойственных фашизму и нацизму. Складывается первая авторитарная коалиция – в основном из ультраправых режимов.

В США тем временем Рузвельт проводит Новый курс, страна активно развивается культурно и экономически, укрепляясь на позиции ведущей мировой державы. Там идёт активная борьба с преступностью и коррупцией. Возникают новые международные образования, пытающиеся улучшить жизнь человечества – Лига наций и Международная организация труда, подписывается Конвенция о рабстве.

Правая авторитарная коалиция развязывает Вторую мировую войну, СССР поначалу настроен дружественно к ней и тоже пытается вести захватнические войны, но терпит провал в Финляндии. Вскоре под ударами режима Гитлера рушатся демократии Европы, кроме Великобритании, Швеции, Финляндии и Швейцарии, затем Гитлер внезапно нападает на дружественно настроенный к нему СССР. Оставшиеся демократии мира объединяются с СССР и уничтожают первую авторитарную коалицию. На основе трёх ведущих держав Оси возникают новые, демократические режимы, в Восточной Европе же устанавливаются режимы, подконтрольные СССР. Формируется вторая авторитарная коалиция (коммунистическая). Начинается Холодная война.

Коммунисты, укрепившись в Восточной Европе, терпят поражение в Греции и переключаются на Азию. Там они пытаются подчинить себе Корею и Китай, где ведут борьбу за власть методами гражданской войны. Тем временем вместо Лиги наций создаётся ООН. Основаны ВОЗ, ОЭСР, провозглашена Всемирная декларация прав человека, геноцид признаётся преступлением. Европа восстанавливается в том числе благодаря Плану Маршалла. Для противостояния коммунистической авторитарной коалиции создаётся НАТО. На Ближнем Востоке появляется форпост демократии и западного мира – Израиль. Турция, до того претерпевшая светскую модернизацию Ататюрка, часть политических методов которого была также реакционной, переходит к демократии.

В США появляются штрих-код, кредитная карта и микроволновая печь, созданы первый лазер и первый промышленный робот, самолёт преодолевает звуковой барьер, вместе с британцами американцы открывают структуру ДНК. СССР же отвечает на это другими научными прорывами – созданием атомной электростанции, запуском спутника и первого человека в космос. Космическая гонка завершается с высадкой американцев на Луне. После этого инициатива в научной гонке полностью переходит на сторону США. Там создадут компьютерную мышь, жидкокристаллический дисплей, прототип Интернета, операционную систему, мобильный телефон, GPS, 3D-печатание.

Африканские страны начинают приобретать независимость. Однако многие становятся авторитарными или попадают под власть коммунистов, что во многом нивелирует положительный эффект от приобретения независимости. Основаны Greenpeace и подписан договор о сокращении вооружений ОСВ-1. В 1970-е годы рушатся правые авторитарные режимы – в Португалии, Греции, Испании. Китай начинает проводить рыночные реформы Дэна Сяопина. В 1980-х диктатуры рушатся в Аргентине, Бразилии, Уругвае, Чили, Парагвае, а в СССР начинается Перестройка. Экономический крах СССР не позволяет ему продолжать удерживать контроль над Восточной Европой, и многие из стран в этом регионе переходят к демократии. Сам СССР распадается на множество государств, часть из которых становятся демократическими, часть пытается встать на западный путь развития. В Азии к демократии переходят Южная Корея, Тайвань, Монголия.

В Европе возникает международное образование нового типа – Европейский Союз. Демократии всего мира коллективно участвуют в усмирении агрессии режима Саддама Хусейна. Появляются поисковая система Google, социальная сеть Facebook, Википедия, iPhone, криптовалюты, разрабатываются нейросети. В Австралии создают технологию Wi-Fi. Вместе с тем начинает формироваться новая авторитарная коалиция, снова угрожающая демократии.

Вывод

Конечно, выше мы рассмотрели далеко не все важные события в истории человечества, и не раскрыли достаточно подробно рассмотренные. Это вряд ли возможно сделать в текущем формате, чья задача – краткое обозрение, а не изложение всех известных фактов (что заняло бы целые тома текста). Однако этого вполне достаточно, чтобы иметь изначальную структуру для дальнейшего углублённого изучения, и чтобы понять, как развивалось человечество на протяжении своей истории. Оно пережило 8 основных периодов, и развитие, происходившее в эти периоды, не было линейным. Это не был непрерывный прогресс. Важнейшими аспектами истории человечества были поиск эффективных форм хозяйствования (освоение присваивающего хозяйства, разделения труда, рынка, производящего хозяйства и так далее), новых технологий и изобретений (добыча огня, создание судоходства, выплавка бронзы, открытие электромагнитной индукции и так далее), сохранение знаний, а также, разумеется, поиск эффективной политической организации. Человечество научилось объединяться в племена, затем – в города, затем – в государства, и, наконец, в международные объединения. Оно открыло для себя представительную демократию, и на данный момент мы находимся на том этапе истории, когда представительная демократия борется за то, чтобы стать ведущей формой организации человечества. Основным её противником является авторитаризм.

1. И.В. Побережников. Модернизация: теоретико-методологические подходы // Экономическая история. Обозрение / Под ред. Л.И.Бородкина. Вып. 8. М., 2002. С. 146-168. URL: http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/OB8/poberej.htm (Дата обращения: 08.12.2024).
2. А.И. Гореликов. Теория модернизации как новый подход к исследованию исторического процесса в России // Учёные записки Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета. № III-2(7), 2011. [Электронный ресурс]. URL: http://www.uzknastu.ru/files/pdf/2011-7-2/9-13.pdf (Дата обращения: 08.12.2024).
3. И.В. Побережников. Модернизация: теоретико-методологические подходы // Экономическая история. Обозрение / Под ред. Л.И.Бородкина. Вып. 8. М., 2002. С. 146-168. URL: http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/OB8/poberej.htm (Дата обращения: 08.12.2024).
4. А.О. Большаков. Египет Древний // Большая российская энциклопедия. Том 9. Москва, 2007, стр. 597-608
5. А.Ю. Терещенко. Коммунальное движение // Большая российская энциклопедия. Том 14. Москва, 2009, стр. 653
6. Renaissance // Encyclopaedia Britannica (www.britannica.com). [Электронный ресурс]. URL: https://www.britannica.com/event/Renaissance (Дата обращения: 08.12.2024).